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Reponses 941 à 960
941
1995 Repères-IREM. N° 20.
942
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 61-70. Rubrique Point de vue : La dérive des continents.
943
1995 Repères-IREM. N° 20. p. 91-108. Mathématiques, mythe ou réalité ? (Première partie).
944
1995 Repères-IREM. N° 21.
945
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 79-89. Rubrique Point de vue : L'achèvement de l'enseignement des mathématiques.
946
1995 Revue d'histoire des mathématiques. N° 1. Vol. 1. p. 3-38. Naturphilosophie and its role in Riemann's mathematics.
947
1995 Revue d'histoire des mathématiques. N° 1. Vol. 2. p. 159-200. Contribution à l'histoire de la théorie des géodésiques au XIXe siècle.
948
1995 Revue d'histoire des mathématiques. N° 1. Vol. 2. p. 271-305. L'école constructive de Markov.
949
1995 Tangente. N° 46. p. 22-25. Quatre façons de coincer la bulle !
950
1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Présentation d'un scénario d'initiation à Cabri-géomètre en formation initiale d'enseignants. p. 151-158.
951
1995 Zoom.
952
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 417-424. Mathématiques en terminales ES.
953
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 626-627. AiMe comme Maths : pas moi, M'sieur !
954
1994 Devine combien je t'aime.
955
1994 Histoire d'infini. De la difficulté d'être omniscient. p. 129-149.
956
1994 IUFM Rouen. Maths 2ème année. Evaluation 1993/94.
957
1994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 42-77. Intuitionnisme 84.
958
1994 Mathématiques constructives.
959
1994 Mathématiques constructives. A propos du théorème des accroissements finis. p. 15-23.
960
1994 Mathématiques constructives. De la difficulté d'être omniscient. p. 25-37.